多元赋能，点亮乡村儿童暑期成长途

　　为丰富乡村儿童暑期生活、助力综合素质提升，巢湖学院化学与材料工程学院化韵传槐星火实践团，于7月7日—11日奔赴槐林镇，开展“一院一镇一品”暑期三下乡社会实践，以课业帮扶、化学科普、非遗体验、素质拓展等多元活动，为乡村儿童打造夏日成长新场景。
课业帮扶：搭建知识成长阶梯
　　巢湖学院化韵传槐星火实践团深知知识与兴趣对成长的意义，首日便开启课业帮扶，为后续多元实践筑牢基础。每日上午9:00—11:00，实践团聚焦作业辅导，让知识答疑更具温度。志愿者化身为耐心“小老师”，针对数学难题，用生活案例拆解公式逻辑;辨析语文生字时，结合趣味故事讲解字形字义 。通过鼓励孩子主动思考、组队闯关解题等方式，营造专注轻松的学习氛围，既帮孩子扫清作业障碍，更引导养成“主动问、自主学”的良好习惯，为知识积累筑牢基础。

                                                               图为实践团成员辅导小朋友作业   崔柏浩摄
化学探秘：点燃科学好奇火种
       7月7日、8日下午，实践团以“化学实验 + 科普讲解”模式，带孩子们解锁科学乐趣。7月7日“神奇的色彩变化”主题实验中，“蓝海沉浮”里溶液酸碱性对颜色的改变、“荧光流星雨”中荧光物质的奇妙反应，让孩子目不转睛;志愿者边操作边讲解化学原理，互动解答“为什么会变色”等疑问，点燃探索热情。7月8日“彩虹桥”“色素遇上盐”实验，孩子们见证液体因密度差形成“彩虹”、盐粒让色素扩散速率改变的奇妙现象，还亲手操作实验步骤。实验后，志愿者结合“酸碱指示剂应用”“分子扩散原理”等知识，解析生活里“花朵变色”“调料混匀”的化学逻辑，让抽象知识变得直观可感 。
                                                       图为实践团成员与小朋友们一起做实验  屠金雨摄
非遗传承：涵养文化审美底蕴
　　7月9日，实践团以“漆扇 + 扎染”双非遗体验，带孩子们触摸传统文化脉络。漆扇创作环节，成员化身“漆艺导师”，先讲述漆扇从古代宫廷到民间的传承历史，再介绍天然漆料、晕染工具用法。孩子们发挥创意，用蓝、紫、金等颜料搭配渐变色，在扇面绘制山水、花鸟图案，导师穿梭指导技法，让孩子在创作中理解漆艺“自然成趣、慢工出细活”的审美;扎染体验时，“小导师”用生动故事讲解“绞缬”演变，介绍纯棉方巾、板蓝根染料特性，示范捆扎、夹扎、折叠技法。孩子动手创作时，或折叠出“同心结”纹样，或用夹子夹出“花瓣”形状，再将布团浸入靛蓝染缸。实践团成员紧盯浸染时间，讲解“氧化发色让蓝色变深”的原理，提醒解开束缚时机。当孩子解开绳结，看到蓝白相间、独一无二的花纹时，惊喜的欢呼里，非遗审美与创造乐趣深深植入心间 。
                                                        图为实践团成员与小朋友们一起展示扎染成果  袁玲摄
多彩拓展：助力身心全面成长
　　实践团同步开展多元素质拓展，为孩子成长注入“心理 + 实践”双动力。7月7日“快乐成长小秘诀”心理讲座，用“情绪小怪兽”故事、情景模拟游戏，教孩子识别愤怒、焦虑等情绪，掌握“深呼吸冷静法”“情绪树洞倾诉法”;折纸飞机活动里，孩子写下“想当科学家”“希望家人健康”等愿望，放飞承载期待的纸飞机，增添暑期欢乐。针对学习畏难问题，志愿者一对一辅导，分享“错题本整理法”“分步骤解题法”，帮孩子克服学习恐惧。后续还开展合唱比赛、趣味运动会，“团结协作接力赛”“创意歌曲改编”等环节，让孩子在实践中提升心理素质、锻炼团队能力，实现暑期成长多维突破。
                                              图为实践团成员为小朋友们讲解心理知识  廖荣静摄
                                                        图为实践团成员教小朋友折纸飞机  崔柏浩摄
　　此次实践，巢湖学院化韵传槐星火实践团以知识为桥梁，为槐林镇儿童拓宽视野、点燃兴趣，也让团队成员在“教与学”中体悟志愿价值。未来，团队将持续深耕乡村公益，用高校专业力量赋能儿童成长，让青春在乡村振兴实践中闪光，续写高校服务社会的温暖篇章。
                                                             图为实践团成员与小朋友们的合影  崔柏浩摄
                                                            图为实践团成员与小朋友们的合影  杨谢超摄