一场童趣与智慧交织的奇妙之旅

2025年6月28日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队的实践队员们，趁着暑期这段悠长而美好的时光，怀揣着对幼儿教育那如春日繁花般炽热的热忱，踏上了前往山东省潍坊市安丘市拥翠园社区幼儿园的征程，开展一场别开生面的教学启蒙活动。
活动伊始，实践队员巧妙地运用多媒体课件，展示了一幅幅充满童趣的画面——小动物们形态各异的房子，而房子的窗户形状则是本次探索的“秘密宝藏”。当屏幕上出现四边形窗户时，孩子们清脆响亮地齐声喊出“四边形”，瞬间点燃了课堂氛围。一张张稚嫩的脸庞上，写满了对新知识的渴望。
为了深化孩子们对多边形的理解，实践队员引导他们观察其他小动物家的窗户。孩子们瞬间化身为小小探索家，纷纷踊跃发言。有的孩子兴奋地喊道：“这是五边形！”有的则仔细观察后发现：“每个小动物窗户的边长不一样。”还有的孩子灵机一动，提出：“可以用三角形来看。”在这个过程中，孩子们不仅准确认识了多边形，更学会了用数学的眼光去观察生活中的点滴，真正做到了学以致用。
在单数双数学习环节，实践队员通过温馨有趣的故事引入概念：“小朋友们，两只鞋子凑在一起就是双数，它们可以成双成对地陪伴我们走路；而如果只有一只鞋子，那它就是孤单的单数啦。”孩子们听得聚精会神，眼睛里闪烁着好奇的光芒，跟随着实践队员进入数字世界。
随后，实践队员分发彩色的小圆片，让孩子们通过动手操作来亲身体验单数和双数的区别。孩子们立刻兴致勃勃地投入到实践中，认真地将圆片两个两个地摆放在一起。当遇到落单的圆片时，他们会兴奋地跳起来，大声喊：“老师，这是单数！”那专注认真的模样，让实践队员深刻感受到了寓教于乐的强大魅力。
为了让孩子们更好地巩固所学知识，实践队员精心设计了一系列趣味练习题，这些题目都紧密贴近孩子们的日常生活。实践队员让孩子们找出书包里多边形形状的文具，数一数铅笔的数量是单数还是双数。孩子们积极参与，学习热情高涨，小手举得高高的，都争着分享自己的答案。当听到实践队员表扬自己答对题目时，他们脸上洋溢着开心的笑容。
这次数学启蒙活动，让实践队员深刻体会到了幼儿教育的独特魅力。面对天真无邪、充满好奇心的孩子，教学方法必须生动有趣、贴近生活。通过游戏和故事的形式，抽象的数学知识变得通俗易懂，有效激发了孩子们的学习兴趣和主动性。同时，实践队员也意识到，每个孩子都有自己独特的学习节奏，有的孩子接受新知识快，有的则需要更多的时间和耐心去引导。因此，在教育过程中，需要给予每个孩子充分的关注和鼓励，让他们在温暖和自信中茁壮成长。
活动结束时，孩子们热情地围在实践队员身边，挥舞着小手，一声声“老师再见”回荡在幼儿园的走廊里，那温暖的声音让实践队员倍感欣慰。这次活动不仅仅是一次知识的传递，更是一场心与心的交流。它让实践队员明白，教育是一场温暖的修行，在陪伴孩子成长的过程中，自己也在不断收获和成长。