以调研为笔，绘渔业图景

　　7月19日，宁波大学教师教育学院滴水行动之海韵文耕小分队的成员们在渔业办公室相关负责人的带领下，于上午初步了解了高塘渔船及渔业管理概况，下午跟随负责人上船了解渔船的结构和具体作业流程等。这次实地探访不仅让成员们对高塘的渔业有了更深入的了解，也为他们未来的教育实践活动提供了宝贵的素材和灵感。
　　一、禁渔期里的渔业观察：高塘渔船管理与资源保护概况
　　上午小分队的成员们跟随渔办相关负责人前往金高椅码头，了解高塘渔船及渔业管理概况。在与渔办相关负责人交流的过程中，小分队成员们了解到：象山部分渔船为属地管辖，非浙江省或农业部正规批准，承担旅游运输、物资补给等功能，高塘乡镇因缺乏渔政执法船，常借助这类船只开展海上巡逻，尤其在禁渔期排查偷捕、违规作业等情况。渔船方面，当前禁渔期多停在码头修造，以提升渔船的安全性和作业效率；作业上，渔船与运输船分属渔政部门和交通、海事部门管辖，渔运船会与多艘渔船结队作业以提高效率；渔业管理中，渔办指挥中心可通过监控监督船员状态，故近年海上安全事故率下降；同时有清港行动，还存在近海养殖鱼排等渔业相关设施。
　　通过此次交流，小分队成员们不仅深入了解了象山渔船及渔业管理的概况，还感受到了政府对渔业资源保护和合理利用的高度重视，也为下午对渔船和渔民的深度调研奠定了基础。
　　
　　图为团队成员与渔办相关负责人对渔船情况展开具体交流 潘弈摄
　　二、渔船探秘之旅：见证渔业生产的台前幕后
　　下午，小分队的成员们在一位渔办的负责人引导下，前往金高椅码头，并登上了渔船，对之进行了详尽的检查。他们首先参观了渔船的驾驶舱，对渔船的操作系统、导航设备以及通讯手段有了深入的了解，从而深刻感受到了现代科技在渔业中的应用。在交流中，渔办的负责人还向小分队成员们展示了渔业管理系统的操作界面，通过监控系统可以实时查看渔船的位置、航向、速度等信息，以及船员的工作状态，确保海上作业的安全。此外，负责人还介绍了清港行动的具体内容和成效，包括清理海上漂浮垃圾、拆除违规搭建的渔业设施等，以维护海洋环境的整洁和生态平衡。
　　
　　图为团队成员参观渔船的驾驶室 潘弈摄
　　随后，小分队成员们走进了渔船的储藏室，这里堆放着各种渔具和捕捞设备，他们详细询问了这些工具的使用方法和保养技巧，对渔民的捕捞作业有了更为直观的认识。储藏室内，渔网、鱼叉、钓鱼竿等工具一应俱全，每一样都承载着渔民们对海洋的敬畏与依赖。成员们通过渔民的讲解，了解到不同渔具适用于不同的捕捞环境和鱼类，而保养技巧则直接关系到渔具的使用寿命和捕捞效率。在交流中，渔民们还分享了他们多年积累的捕捞经验，如何根据季节、天气、水流等因素选择合适的捕捞时间和地点，以及如何识别鱼类的活动规律和习性。这些宝贵的经验让小分队成员们对渔业有了更为深刻的理解，也让他们更加敬佩渔民们的智慧和勤劳。
　　
　　图为团队成员正前往渔船的储藏室 潘弈摄
　　最终，小分队的队员们踏上了渔船的甲板，亲眼见证了渔民们忙碌的场景。他们正忙于整理渔网、修补船只，为即将到来的捕鱼季节做着准备。渔民们操作各种工具的手法熟练，动作迅速而精准。队员们观察到，在整理渔网的过程中，渔民们不仅检查了网线的完整，还仔细地重新打紧了网结，确保捕捞时网不会破损。在修补船只时，他们追求完美，连最小的裂缝也不放过，用特制材料仔细修补，确保船只的坚固耐用。目睹渔民们辛勤的劳动，小分队队员们深刻体会到了渔业生产的艰难与不易。他们认识到，每一份海鲜都蕴含着渔民们的辛勤劳动和智慧成果。同时，队员们也深刻理解到渔业管理的重要性，只有强化渔业管理，合理开发和利用海洋资源，才能保证渔业的持续发展，让渔民们的生活更加幸福。
　　
　　图为团队成员观察渔民如何修补绳子 潘弈摄
　　通过这次实地探访，小分队成员们不仅深入了解了象山渔船及渔业管理的概况，还感受到了政府对渔业资源保护和合理利用的高度重视。他们表示，将把这次探访的经历和所见所闻融入到未来的教育实践活动中，引导学生们关注海洋生态环境，提高保护海洋的意识。