扎根乡野,声赴远方——通渭小曲传承人夏旭东的非遗实践 ——兰州大学“陇韵承扬”暑期实践团田野访谈记录
为探究非遗活态传承现状,兰州大学“陇韵承扬”暑期实践团前往通渭县马营镇开展田野调研。马营镇是通渭小曲的发源地,小组通过面对面访谈传承人夏旭东,记录通渭小曲的传承现状与现实困境。
一、乡野学艺:扎根乡土的从艺之路
夏旭东1955年生于马营镇华川,12岁跟随老艺人以口传心授的方式学习小曲,少年时期依靠广播听曲“灌耳音”积累功底。他全程参与2011年通渭小曲申报国家级非遗的资料搜集工作。当时艺人多为农民,常常忙于农事,资料采集需要反复邀约,十分艰难。出于对曲艺的热爱,他组建演艺队伍,抢救整理大量濒临散失的曲本资料。


二、典籍编撰:守护曲艺本真韵味
夏旭东参与《甘肃通渭小曲锦集》《通渭小曲戏乐谱辑录》的编辑整理。在实践调研中我们发现,简谱难以完整还原小曲方言演唱的原生韵味,方言是小曲不可缺失的灵魂。他还参与新编历史剧目《平襄诗魂》的创作,坚持立足本土历史文化进行改编。民间手抄本与馆藏资料存在差异,两类资料互通互补,有助于完善小曲档案。


三、破圈传播与现实困境
在夏旭东推动下,通渭小曲走出乡村,走进高校、专业音乐厅,还参与多项跨省、国际文化展演。通渭小曲唱腔高亢,悲喜反差鲜明,对外演出会适当精简唱词适配舞台。马营小曲协会团队多为务农艺人,场地乐器多由个人出资,资金短缺、农忙造成人员流动是团队发展的主要难题。
如今小曲传承以口传心授为主,辅以线上直播教学,但线上教学效果有限。学习者普遍年龄偏大,青年后继力量薄弱。传承人希望高校实践团队可以协助开展曲谱数字化、新媒体传播等工作。受经费制约,小曲进校园难以常态化推进。

四、调研感悟与展望
访谈中夏旭东提出,非遗创新不能丢掉小曲原本的艺术内核,期盼更多年轻人参与传承,获得更多扶持政策。本次社会实践让我们真切体会民间传承人的坚守。通渭小曲的活态传承,既要守住乡土本味,也要破解资金短缺、人才断层难题。高校青年可以发挥自身优势,为地方非遗保护贡献力量。


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