语润草原传普音 青春实干助振兴 ——渤海大学青语传声推普服务队赴彰武开展暑期社会实践

2026 年 8 月 2 日至 8 月 8 日，为积极响应全国大学生 “千团万人推普强国行” 号召，渤海大学青语传声推普服务队集结外国语学院多专业研究生学子，奔赴阜新市彰武县二道河子蒙古族乡，开启为期七天的暑期社会实践。走出高校象牙塔，扎根辽西北蒙汉杂居乡土，队员们以国家通用语言文字为纽带，以专业赋能乡土，以实干凝聚民心，在草原乡野之间书写新时代研究生的青春实践答卷。
深耕校园阵地，推普厚植底色，点亮乡村少年成长时光 本次实践以二道河子九年制学校为核心服务阵地，立足当地蒙古族青少年语言学习实际，搭建内容丰富的暑期公益推普课堂。每日白天，服务队队员有序开展各类教学实践，全程坚持标准普通话授课。面对部分学生受方言、民族语言影响存在的发音不准、表达胆怯等问题，队员们逐人纠正语音声调，耐心鼓励孩子们大胆开口表达，帮助乡村少年夯实语言基础。
 
图为实践队员开展青少年 “经典润心” 诵读营课堂现场。
七天实践期间，一堂堂兼具知识性与文化性的特色课程陆续落地，让推普教学跳出枯燥说教，融学习、文化、红色教育于一体。诵读课堂上，队员们选取中华传统经典篇目、彰武治沙精神红色文本开展诵读训练，组织开展 “草原上的朗读者” 朗诵竞赛，评选 “推普小使者”，让学生在朗朗书声中练习普通话，感悟本土红色精神。
书写课堂中，队员围绕 “治沙精神”“德力格尔草原” 等地域特色词汇开展硬笔书法教学，讲解汉字书写规范，优秀作品在校内长廊进行展示。随后，“石榴信箱・万里同心” 书信主题活动如期开展，同学们拿起纸笔，用规范汉字书写家乡风光、治沙故事与少年理想，书信跨越地域搭建起各族青少年沟通的桥梁，把民族团结的种子播撒进少年心底。
 
图为实践小队组织 “石榴信箱・万里同心” 书信活动，学生认真书写信件。
 
系列校园特色活动将普通话推广与红色教育、传统文化、民族团结教育深度融合，累计开设诵读、书写、书信主题等十余场专题活动，服务在校青少年两百余人次，在潜移默化之中矫正发音偏差，厚植文化自信，让普通话的种子在乡村少年心中生根发芽。
走村入户察民情，多维调研摸清地方语言真实面貌 课堂育少年，入户察民情。趁着农牧民劳作收工的闲暇时段，队员分成多个小组深入各村屯院落、沿街商铺、草原文旅点位开展走访调研与推普科普。顶着盛夏骄阳，脚步踏遍乡野街巷，团队累计发放多份语言国情调查问卷，认真倾听基层群众真实诉求。
 
 
图为实践队员入户走访，开展问卷调研与语音样本采集。
 
走访过程中，队员切实掌握二道河子蒙古族乡语言生态现状：当地蒙汉群众杂居，不少中老年群众能够听懂普通话，但害怕发音出错不愿开口；旅游从业者、农产品电商经营者在对外接待、直播带货场景中，存在普通话表达短板，制约产业发展。队员采用共情式沟通方式，结合群众生产生活场景讲解普通话对于就医办事、外出务工、农产品外销的现实意义，同步开展普通话语音样本采集，记录蒙汉双语环境下典型发音偏误，搭建本地语音样本库，为精准推普积累第一手调研资料。
队员走进乡镇政务服务中心、乡村电商服务站，和基层工作人员、产业带头人开展座谈交流，了解基层语言文字工作现状，收集文旅、电商行业岗位语言需求。在乡镇集市设立宣传点位，面向过往群众答疑解惑，讲解国家通用语言文字相关法律知识，把推普宣传送到群众家门口。
数智赋能普语课堂，普法惠民宣讲直达基层民心 为打通推普与科普宣传落地 “最后一公里”，服务队创新融合数智技术、普法宣传开展多场户外集中服务。队员设计制作蒙汉双语普法推普海报，在村委会、文化广场、景区站点张贴摆放，开展 “法润乡音 普语同行” 巡回宣讲。结合乡村真实案例解读《中华人民共和国国家通用语言文字法》《民法典》相关内容，向村民普及政策法规，提升群众规范用语、知法守法意识。
依托语言学专业优势，团队搭建 “普通话智能诊所”，运用语音评测工具为当地群众提供 AI 智能语音辅导，出具个性化发音矫正建议。面向农村电商从业者开设直播普通话实战营，从直播话术、产品介绍、模拟演练多维度开展培训；面向草原旅游从业人员举办导游讲解特训班，规范景区接待、讲解服务用语，评选 “草原推普金牌讲解员”，助力本地文旅产业提质升级。
同时，团队创新打造 “治沙故事” 数字文创，将治沙英模普通话口述音频生成二维码贴纸，附着在本地农产品包装之上，实现 “购买乡土产品、学习标准普通话、聆听红色治沙故事” 的传播效果。依托 “语润彰武” 微信公众号与线上打卡社群，构建 “线下集中实践 + 线上长效辅导” 服务模式，突破暑期实践时间限制，持续为当地群众提供免费普通话学习资源。
 
图为服务队队员与治沙英模代表合影
 
集聚多学科优势，研究生学子躬身践行青年使命 七天的基层实践，既是一堂行走的社会实践大课，也是一次专业知识服务地方的生动实践。团队由学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学、英语语言文学多个方向研究生组成，各专业同学各司其职、协同发力：语言学方向同学专注语音调研、发音偏误分析；学科教学方向同学负责课程设计、课堂教学组织；文学方向同学深耕红色文本挖掘、诵读内容选编。大家把课堂所学理论转化为基层可落地的实践行动，补齐民族地区语言教育、产业语言培训资源短板。
从清晨备课磨课，到白天授课培训，再到傍晚入户走访调研；从校园里的少年课堂，到集市广场的宣讲现场，队员们不惧酷暑高温，扎根乡村一线，用专业、耐心与真诚收获了当地群众、学校师生的认可。短短七日，队员不仅推广普及国家通用语言文字，更切身读懂辽西北乡土民情，真切体会到语言相通对于民族团结、乡村振兴的重要价值。
语言互通促交往，同心筑梦向未来。虽然为期一周的集中实践已经结束，但推普助乡、文化润疆的青春脚步并未停歇。下一步，渤海大学青语传声推普服务队将系统整理问卷、访谈、语音采集等全部实践素材，修订完成本土化《彰武县 “普通话 + 职业技能” 实用手册》，汇编实践成果集。落实 “一团一地” 校地长期结对共建机制，移交运维 “语润彰武” 线上平台，持续开展远程线上辅导，约定每年暑期接续落地基层服务。团队将持续总结实践经验，发挥高校研究生专业优势，以青春之声传递语言力量，助力各民族交往交流交融，为推普强国建设、辽西北乡村文化振兴贡献渤海大学青年力量。
 
图为实践活动收官时刻，服务队队员分别与基层指导老师、参与课堂的乡村少年合影留念。