中国计量大学2026“微光致远”实践第十四日——夏风润乡土，微光结硕果

　　夏风浸润乡土，微光点亮童心。近日，中国计量大学微光致远支教调研组暑期支教系列工作顺利落幕。本次收官阶段分为两大环节，团队先以依托三份实地访谈成果原创打造的《我的家乡是宝盒》乡土融合精品课完成支教收尾，结合“春泥计划”暨“伙伴计划”活动，随后举办温情满满的结业典礼，为本次乡村支教之旅画上完整句号。

解锁家乡百宝箱，共寻乡土共富路

　　团队开展专属原创乡土融合精品课《解锁家乡百宝箱，共寻乡土共富路》。课堂上，孩子们跟随老师开启一场完整的家乡寻宝之旅，顺着田里、门口、变化、未来四大宝盒的主线，一步步了解本地茭白农业产业、村居旁的家居工厂、村庄从负债到共富的完整变迁，最后提笔写下写给十年后家乡的心愿纸条。

　　课堂互动形式丰富多样，设置产业排序小游戏、厂长角色扮演、乡村发展时间线猜想等趣味活动，在厂长角色扮演环节，老师抛出问题：“如果你来当工厂的厂长，你会招哪些厉害的同伴?”话音刚落，孩子们争先恐后举手抢答：“会画图纸的设计师!”“动手能力强的工人”，多样互动充分调动学生积极性，让孩子们主动发现身边藏着无数家乡珍宝。歌声启盛会，共叙乡土课堂收获。

　　课堂收尾时，老师口头布置取材实地访谈的“回家三问”实践任务，三道问题分别对应产业、乡村变迁、数字生活调研维度，形成调研与课堂双向赋能的闭环。

歌声启典礼，师生齐聚叙成长

　　随后，支教结业典礼温情拉开序幕。典礼以合唱环节开篇，悠扬歌声萦绕教室：全体孩童齐唱《明天会更好》，支教队员合唱《造亿万吨光芒》，我们以青年微光奔赴山野，不求独自耀眼，而是以陪伴、知识、陪伴化作光亮，和孩子们的星光相融，共同为这片乡土造就亿万吨光芒。婉转的旋律承载着彼此相伴的点滴回忆，为15天的支教画上句号。随后支教队正副队长、正副班主任依次上台，诉说朝夕相处多日的不舍，将满心期许与温暖祝福送给每一位孩子。一番真情告白过后，学生代表登台发言，分享这段日子相处的感动，倾诉对支教队员的留恋与感谢。

短片忆相伴，惜别共赴远大前程

　　温情支教纪实短片接续播放，镜头收录课堂里一幕幕珍贵瞬间：婺剧脸谱的绘画，非遗剪纸的展示分享……一幕幕画面唤醒全场师生的温暖回忆。短片播放完毕，支教老师就与孩子们正式告别了。有一个孩子争相送上自己做的手串，将礼物赠予支教队员并与他们合照。队员们小心收好每一份心意，再三叮嘱大家坚持探寻乡土、完成课后实践。

　　支教有期，成长无限。短暂的支教时光落下帷幕，但温暖与热爱从未止步。这段朝夕相伴的旅程，藏着师生间纯粹真挚的情谊，也在孩子们心底埋下热爱乡土、奔赴美好的种子。未来微光致远团队会继续深耕乡村乡土教育，带着本次支教的收获不断打磨特色课程，持续用青年力量扎根乡土，记录乡村共富的鲜活故事，把温暖与希望送往更多乡村角落。

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