三下乡｜教师教育学院“寻觅校友足迹 赋能乡村振兴”实践团队赴合肥开展暑期社会实践活动

 
    7月10日至17日，巢湖学院教师教育学院“寻觅校友足迹 赋能乡村振兴”创新创业实践团队赴合肥市长丰县、巢湖市等地，开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队通过校友访谈、实地调研、校际交流等形式，深入基层一线，感悟扎根力量，见证振兴成效。     7月10日，团队首站抵达合肥市长丰县杨庙镇人民政府，先后走访了在基层工作的三位校友——2024届应用心理学专业校友张哲、2021届酒店管理专业校友李楠、2024届金融工程专业校友沈安南。座谈交流中，校友们深情回顾了在校求学时光，结合各自岗位实际，分享了扎根基层一线的成长经历与心得感悟。
 
    其中，作为西部计划志愿者的张哲校友坦言，初到乡镇时曾面临语言不通、经验不足等现实困难，但在群众信任和组织关怀中逐步坚定了服务基层的信念，如今已能独立承担信访工作。“每当看到群众带着笑容满意离开，我愈发确信毕业时的选择。”他勉励在校同学珍惜学习机会，夯实专业基础，积累实践经验，以吃苦耐劳的精神勇敢奔赴基层、服务群众。
 
 
      7月16日，团队转赴巢湖市，走访了自主创业的2025届音乐表演专业校友谢江涛、2024届音乐表演专业校友李永娜。两位校友结合各自创业经历，围绕专业功底锤炼、综合能力锻造、创业方向选择及风险防控等方面，分享了返乡创业的实践经验与收获。他们还从国家及地方创业扶持政策、市场环境等方面，为同学们分析了当前职业规划与自主创业的形势，并给出了务实建议。交流中，两位校友鼓励学弟学妹尽早明确发展方向，勇于将个人专业所学与服务地方经济紧密结合，在实践中实现人生价值。
      实践期间，团队先后深入长丰县杨庙镇马郢村、巢湖市柘皋镇等地，围绕乡村振兴开展实地调研。
    在杨庙镇，团队成员深入了解马郢村从昔日“无山可依、无水可倚、无景可赏”的贫困村，蝶变为“全国乡村旅游重点村”“全国乡 村治理示范村”“全国文明村”的奋斗历程，切身感受乡村振兴战略在基层落地生根的蓬勃力量。
 
 
    在柘皋镇，团队实地走访调研，深入了解柘皋镇立足千年古镇资源禀赋，坚持党建引领，构建“党建引领、产业造血、资源盘活”三维发展体系，探索出一条特色立村、长效增收、群众共享的集体经济发展新路径，真切感受到千年古镇焕发出的崭新活力。
 
    调研过程中，团队与合肥工业大学、安徽理工大学的暑期大学生“三下乡”社会实践团队相遇，分享了实践心得，围绕乡村振兴路径、校地协同育人等话题展开深入交流，在跨校对话中互学互鉴、共促提升，拓展实践视野。
 
    此次暑期社会实践活动，既是一次校友足迹的寻访之旅，也是一堂行走在田间地头的“大思政课”。团队成员表示，通过走访基层校友、调研乡村振兴成效，不仅加深了对基层治理和乡村振兴战略的理解，更增强了投身乡村建设、服务地方发展的责任感与使命感。未来，教师教育学院将持续深化实践育人大课堂，引导广大青年学生投身乡村振兴一线，在社会课堂中受教育、长才干，为全面推进乡村振兴贡献青春力量。
 （文/郭淑雅 徐文雅  图/郭淑雅）