红色寻迹·童心推普专项行——玉溪师范学院学子赴丽江束河开展少儿普通话志愿服务

红色寻迹·童心推普专项行

——玉溪师范学院学子赴丽江束河开展少儿普通话志愿服务

青春三下乡

盛夏七月，玉溪师范学院·星语童行筑梦实践队奔赴丽江束河古镇，同步开展红色研学、入户推普调研、趣味语言课堂系列实践活动，一边追寻红军红色足迹汲取精神力量，一边扎根街巷民居摸清本地语言生态，以红色初心指引推普志愿服务，用青春行动助力民族地区文旅融合与民族团结进步。

红色旧址
寻访红色旧址，赓续长征奋进力量
实践队首站走进红军长征过丽江指挥部纪念馆，开展沉浸式红色研学。这座纳西特色老宅是1936年红二、六军团渡江作战指挥地，馆内实物史料、复原场景完整还原红军行军渡江、军民同心的动人往事。队员依次参观“雄关漫道”“金沙水暖”等主题展厅，细致研读革命图文，深切感受红军不畏艰险的长征精神，读懂丽江各族群众倾力支援红军的深厚军民情谊。

一段红色历史一堂行走党课。参观过后队员们深刻感悟：这次研学调研不仅是一次对革命历史的深情回望，更是一堂行走在红色土地上的生动课堂。透过一件件实物、一幅幅照片，红军将士面对围追堵截仍从容渡江的英勇气概，丽江各族群众倾力相助、军民同心的温暖故事。于是队员们将以此次实践为契机，把所见所闻、所思所感转化为前行的动力，在未来的学习与生活中，传承那份不畏艰难、勇往直前的精神力量，让红色基因在新时代青年的奋斗中生生不息。大家约定将求真务实的红色精神带入入户走访、语言帮扶工作，立足古镇实际解决群众真实需求，把革命先辈为民初心转化为服务基层的实际行动。

入户访谈
入户走访调研，解码双语共生现状
走出红色场馆，实践队员化身民情调研员，深入束河沿街商铺、纳西民居开展一对一入户访谈，同步发放普通话使用现状问卷，累计回收67份有效样本，全面摸清古镇双语使用真实生态。

走访过程中，志愿者与民宿经营者、烘焙店主、本地务农居民、外来务工者面对面交流，记录群众普通话学习难点与诉求。调研数据显示，当地形成“对外讲普通话、居家说纳西语”的独特格局：50.7%居民日常经营高频使用通用语言，73.13%与长辈交流优先使用纳西语；前后鼻音混淆、声调不准是群众普遍发音难题，近六成居民反映缺少日常普通话练习环境。同时近四成受访者担忧青少年弱化纳西母语，但95.52%群众愿意主动参与纳西谚语、民俗故事收集，期盼双语同步传承。
结合访谈口述与量化数据，团队梳理出分层推普、数字化自学、社区双语课堂三大群众需求，为后续精准语言辅导找准方向。

乡村推普
开设趣味课堂，推普活动进乡村
依托调研掌握的群众需求，实践队开设趣味普通话特色课堂，面向古镇青少年开展系统化语言教学。志愿者通过绕口令纠音、情景对话、红色故事诵读、口语小游戏等多元形式，针对性纠正孩子们平翘舌、前后鼻音发音问题，鼓励少年大胆开口表达。课堂同步搭配黏土手工、户外团建、劳动实践活动，寓教于乐提升孩子们学习积极性。

面向古镇商户、中老年居民，队员结合入户访谈收集到的语言学习诉求耐心答疑，认真记录大家在普通话发音、日常对外沟通上存在的各类难题，同步倾听群众对于纳西语保护、特色语言课程的相关建议，为后续贴合古镇实际设计推普服务方案积累详实民情素材。

不忘初心

以青春践初心，双实践赋能推普实践
红色研学筑牢理想根基，推普调研深耕乡土民情。本次三下乡实践将红色传承与语言服务深度融合：长征精神指引队员脚踏实地入户察民情，推普行动搭建民族交往交融桥梁。

一字一句普及标准汉语，一言一行传承红色基因。下一步，实践队将完整整理访谈笔录、问卷数据与课堂素材，梳理适配束河古镇的双语推广方案，持续挖掘普通话赋能乡村文旅、民族文化传承的实践路径。玉师学子将继续以青年之力，让红色薪火在边疆延续，让通用语言之风吹遍束河街巷，为民族团结、乡村文旅振兴注入持久青春动能。

来源：玉溪师范学院星语童行筑梦实践队

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