寻源扬子传薪火，筑梦河海启新程

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作为河海大学品牌社会实践活动，“源泉工程”始终秉持“上善若水，润物无声”的理念，以“校友反哺母校、大学联动高中”为核心，组织在校学子返回高中母校开展宣讲，自启动以来已覆盖全国30余省份、数百所重点中学，成为高校传播文化、引领成长、吸纳优质生源的重要载体。此次扬子寻源队赴南师附中扬子中学宣讲，既是“源泉工程”初心使命的延续，也是河海大学践行“双一流”高校责任担当、深化校际合作的具体举措。
为确保宣讲活动走深走实、取得实效，扬子寻源队提前谋划、精细筹备，构建了全流程闭环工作体系。团队深入对接南师附中扬子中学教务处、高三年级组，充分结合高三学子备考节奏与师生、家长实际需求，精心制定宣讲实施方案，将工作拆解为内容筹备、物料制作、技术调试、对接协调等六大模块，明确责任分工、时间节点与交付标准，采用倒排工期模式推进筹备工作，并预留缓冲期应对突发情况。物资筹备上，团队兼顾官方专业性与创新趣味性，筹备了官方招生PPT、宣传单等核心物料，自主设计制作学院特色海报、河海文化周边等特色物料，搭配愿望收集卡、调查问卷等互动物料，全方位满足宣讲与互动需求。同时，团队提前完成江宁校区点触地图、大学生活朋友圈日历等可视化素材的制作与调试，提前对接确认宣讲场地及多媒体设备，通过班级群、家长群发布宣讲预告，开展前期预热，为活动顺利开展筑牢基础。
本次宣讲打破传统单向输出模式，以“精准化、互动式、专业化、长效化”为导向，构建“前期渗透+现场宣讲+后期延续”的全周期宣传模式，精准对接高三学生、任课教师、学生家长三大群体，实现招生信息与校园文化的深度渗透。前期渗透阶段，团队安排专人对接家长群，点对点传递招生政策、升学就业等核心信息，实时解答家长疑问；与高三任课教师开展座谈交流，详细介绍河海大学办学实力、学科优势与毕业生去向，争取教师群体的认可与支持；通过班主任了解学子备考困惑，针对性梳理宣讲重点，确保宣讲内容贴合学子需求。
现场宣讲环节，河海大学南京招生组专业老师与宣讲团队成员协同发力，呈现了一场干货满满、形式新颖的宣讲盛宴。宣讲中，老师们以精准的数据、清晰的逻辑，详细解读河海大学办学历史、学科特色、招生政策、校园生活等核心内容，让学子们全面了解河海大学的办学实力与育人温度。同时，团队创新推出多项特色环节，自制学院特色海报全方位展示各学科优势，挖掘南师附中扬子中学出身的河海优秀毕业生案例，以“熟人效应”增强宣讲的感染力与说服力；通过点触地图趣味导览、朋友圈日历展示等沉浸式体验，带领学子们“云游”河海校园，直观感受大学学习生活的魅力；“提出愿望-现场实现”“执笔筑梦”签名等互动环节，充分调动学子参与热情，现场氛围热烈融洽，招生组老师与宣讲团队全程为学子、家长解答专业选择、分数线预估、备考规划等疑问，兼顾专业性与人文温度。
宣讲落幕不代表服务终止，团队始终坚持长效化服务理念，扎实推进后期延续工作。活动结束后，团队及时组织学子填写调查问卷，从认知度、报考意愿、宣讲满意度等维度收集反馈，将宣讲效果量化呈现，并开展内部复盘，认真梳理活动亮点与不足，深入剖析寒假筹备时间紧张、场地设备有限等客观原因，制定精细化筹备、优化流程应急、搭建素材资源库等针对性改进措施与长效优化建议。同时，团队持续在家长群、班级群为师生、家长提供答疑服务，及时同步河海大学最新招生信息，将单次宣讲转化为长效宣传阵地，实现宣传效果的持续延伸。
此次宣讲活动取得了显著成效，不仅有效提升了河海大学在南师附中扬子中学的品牌认知度，学子报考意愿较宣讲前提升21%，为后续招生工作积累了精准生源线索，更深化了两校合作情谊，为共建优质生源基地、推进校际协同育人奠定了坚实基础。对于高三学子而言，宣讲活动不仅提供了清晰的升学指引，更激发了备考动力，让他们在迷茫的备考路上找到了明确方向；对于宣讲团队而言，全体成员在筹备与执行过程中，策划组织、沟通协调、宣讲表达等综合能力得到充分锻炼，进一步加深了对河海大学的认同感与自豪感，在实践中践行了“饮水思源”的初心使命，展现了河海学子的良好精神风貌。
寻源不止，筑梦前行。未来，河海大学“源泉工程”将继续坚守初心、深耕细作，不断创新宣讲形式、优化宣讲内容，推动校际合作常态化、长效化。扬子寻源队也将以此次活动为起点，总结经验、补齐短板，持续做好后续收尾与长效服务工作，整理活动经验形成标准化模板，优化创新宣传素材，以青春之力讲好河海故事、传递河海温度，搭建起高校与高中之间的坚实桥梁，助力更多青年学子逐梦河海、成就精彩人生。