管道保护宣讲团进校园：幼儿爱国教育与安全科普的融合实践

为夯实幼儿爱国情感培育基础，构筑少年儿童安全自救防护体系，2025年12月19日15时，安工大公法学院管道保护宣讲团前往安徽工业大学幼儿园，开展少年儿童安全保护主题公益宣讲活动。本次活动采用趣味授课、手工实操与互动答疑相结合的模式，构建兼具红色精神浸润与安全知识普及的沉浸式教学场景，使爱国理念与自救技能在童趣化氛围中实现深度渗透。
活动初始，"国家旗帜在我心中"主题教学模块率先启动。宣讲团成员以"启蒙导师"身份，手持党旗、国旗、军旗、团旗及少先队员队旗的教具模型，向幼儿提出引导性问题："小朋友们，这面鲜红旗帜上的五颗星星有着怎样的含义呢？"。通过通俗化语言解析各类旗帜的图案构成及象征内涵，从国旗五星的寓意解读，到党旗红色底色与锤头镰刀标识的精神内核，再到少先队员红领巾与队旗的内在关联，系统开展"识旗帜、听典故、答疑问"的互动教学。该模式将抽象的家国观念转化为幼儿可感知的具象认知，有效引导幼儿建立对国家象征符号的敬畏意识，推动红色基因在成长初期的潜移默化浸润。
在爱国教育模块之后，宣讲团随即开展"危险情境下的自我防护"安全科普教学，聚焦幼儿日常生活中高频遭遇的安全风险，围绕地震逃生、洪涝避险、火灾疏散、防溺水四个核心场景展开系统讲解。宣讲团成员整合动画短片演示、情景模拟体验与趣味口诀识记等多元手段，将专业自救知识转化为简易可行的行动准则，例如"地震降临莫慌乱，课桌下方暂躲藏，双手护头不奔忙""洪涝来袭向高移，紧抓浮物不松手""火灾逃生弯身躯，湿巾捂鼻不回头""水边嬉戏不贪玩，远离险境保平安"。生动直观的演示操作与朗朗上口的口诀记忆，使幼儿在轻松愉悦的氛围中高效掌握关键自救技能，教学现场持续涌现幼儿积极回应的稚嫩声响。
理论教学环节结束后，互动实践活动的开展将整体活动氛围推向高潮。在手工制作国旗环节，幼儿在宣讲团成员与幼儿园教师的协同指导下，细致完成彩纸裁剪、五星粘贴等操作步骤，专注打造专属的"迷你国旗"作品。这些线条略显稚嫩的手工国旗，精准承载着幼儿对祖国最纯粹的向往之情。而在安全知识问答环节，宣讲团针对性抛出"火灾发生时能否乘坐电梯？""不慎溺水后应采取何种应对措施？"等实操性问题，幼儿踊跃举手抢答，在趣味竞技比拼中实现所学知识的巩固深化，真正达成"寓学于乐、寓教于玩"的教学目标。
安徽工业大学幼儿园园张宫玲玲表示，本次活动创新性实现爱国教育与安全科普的有机融合，活动形式契合幼儿认知规律，内容设计贴近幼儿生活实际，不仅为幼儿提供了实用性极强的安全防护指南，更成功播撒下爱国爱家的思想种子。管道保护宣讲团负责人同步提及，未来将持续聚焦少年儿童成长发展核心需求，扩大公益宣讲的校园覆盖范围，以实际行动为少年儿童的安全成长筑牢保障屏障，推动安全防护意识与家国情怀在新一代青少年心中深深扎根。（通讯员：魏俊杰）