一堂流动的乡村实践课：从蜡染布到红苕粉的青春答卷

　　对重庆人文科技学院“仡乡燃星火”实践团的队员们来说，何家村是一所没有围墙的学校。在这里，他们上了一堂由蜡染布、作业本、红苕粉组成的特殊实践课。

　　“第一节课”在蜡染工坊开课。仡佬族老人王婆婆是老师，教的是“耐心课”。队员游小敏起初总把蜡线画歪，王婆婆就让她先练“空手画圆”：“做蜡染和做人一样，急不得。”三天后，她终于在布上画出流畅的纹样，老人摸着布料笑了：“这才是仡佬人的性子——稳。”队员们不仅学技艺，更用摄像机记录下蓝靛草种植、蜡液调配等细节，要为这门手艺建一本“数字家谱”。

　　“第二节课”在留守儿童之家。队员们当起老师，却常被孩子们“反教”。辅导作文时，8岁的小浩写“爷爷的红苕粉”：“粉像雪，爷爷的背像弓。”简单的句子让队员王瑞红了眼。他们索性带着孩子们去粉坊观察，让李爷爷现场演示漏粉，孩子们的作文里从此多了“石磨转呀转，粉像瀑布落下来”这样生动的句子。

　　“第三节课”在田间地头，主题是“学以致用”。了解到红苕粉销路不畅，队员们把课堂所学变成行动：用新闻专业知识写宣传稿，用直播技巧帮农户带货，还设计出“蜡染包装+红苕粉”的文创组合。“第一次直播卖出20斤时，李爷爷给我们鞠了一躬，那刻觉得所有辛苦都值了。”队长王瑞说。

　　离村时，队员们收到孩子们送的“成绩单”——一本画满蜡染图案、红苕粉和笑脸的画册。这或许是他们在何家村这所“学校”里，收到的最珍贵的毕业礼物。