趣味数学进课堂

2025年6月28日的山东潍坊安丘市拥翠园社区幼儿园，仿佛变成了一座热闹的数学乐园。活动室里的笑声像一串串饱满的葡萄，坠满了每个角落——南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期社会实践团队的志愿者们，正带着孩子们在数字与图形的世界里玩得不亦乐乎，这场精心设计的趣味数学启蒙活动，让抽象的数学知识变成了能摸、能玩、能笑的“活宝贝”。
 
图形王国探秘记
 
活动开始，志愿者巧妙运用多媒体课件，将多边形知识融入童话情境。当屏幕上出现小动物家各种形状的窗户时，孩子们立即被吸引。"这个窗户有四条边！""那个像金字塔一样！"稚嫩的童声此起彼伏。在互动环节，教师鼓励孩子们触摸各种图形模型，通过数边数角的方式认识图形特征。令人惊喜的是，有位小朋友发现："这些窗户的边长短都不一样！"通过实物观察和动手操作，抽象的几何概念变得具体可感。
 
数字朋友捉迷藏
 
"小明的鞋子为什么总找不到另一只？"通过生活化的小故事，志愿者引出单双数概念。孩子们人手一套彩色计数棒，在"找朋友"游戏中理解数字规律。"老师，我这个数字有落单的！"实践环节中，孩子们通过实物操作直观感受数学原理。课堂气氛活跃，充满发现的喜悦。
 
生活数学大发现
 
为强化学习效果，志愿者设计了情景化任务：在教室内寻找隐藏的几何图形，清点文具数量判断单双等。孩子们化身"数学小侦探"，兴奋地汇报发现："门是长方形的！""我们组有7支彩笔！"将知识应用于实际场景的教学方式，帮助孩子们巩固学习内容，同时又培养了孩子们的观察能力。
 
教育思考
 
活动负责人表示，幼儿数学教育需要将知识转化为游戏，用孩子们熟悉的生活元素作为教学载体。活动中每个孩子独特的认知方式和表达特点，让志愿者们深刻体会到因材施教的重要性。临别时孩子们依依不舍的拥抱，成为实践团最珍贵的收获。据悉，该团队未来将开发系列趣味数学课程，并建立线上资源共享平台，让更多孩子受益。