知性成长，绚丽绽放——“悦性韵”实践队开展儿童性教育实践
在2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的“性教育”。基于该背景，1月16——17日曲阜师范大学“悦性韵”实践队走进日照市机场小学，开展了以“知性成长，绚丽绽放”为主题的社会实践活动，旨在帮助孩子们了解自己的身体和生理特征，学习如何保护自己免受性侵害，以及建立健康的性观念和态度。
1月16日，实践队以“击鼓传花”、“小组对决”、“时钟冒险”等趣味活动的游戏方式开展本次儿童性教育活动。游戏中涉及到人体的正常组织结构及随年龄增长而出现的生理现象，旨在让学生在轻松愉快的氛围中探索并讨论与性相关的话题，潜移默化地让孩子识别隐私部位、了解月经等正常生理现象，增进孩子们的自我认识。
图为学生参与角色扮演画面 悦性韵实践队员 孙明瑜 供图
儿童的成长和教育是关乎国家发展和民族未来的大事，社会必须高度重视。推进全面性教育性教育意义重大，不仅可以有效预防性犯罪和暴力行为的发生，还可以培养健康的性观念、提高生活质量、保护个人隐私和尊严，进而促进社会和谐稳定和国家发展进步。曲阜师范大学“悦性韵”实践队将与时俱进，创新性开展特色化活动，为性教育事业发展继续贡献点滴力量。
图为实践队员带领学生进行趣味游戏 悦性韵实践队员 孙明瑜 供图
1月16日，实践队以“击鼓传花”、“小组对决”、“时钟冒险”等趣味活动的游戏方式开展本次儿童性教育活动。游戏中涉及到人体的正常组织结构及随年龄增长而出现的生理现象，旨在让学生在轻松愉快的氛围中探索并讨论与性相关的话题，潜移默化地让孩子识别隐私部位、了解月经等正常生理现象，增进孩子们的自我认识。
图为实践队员组织学生参与角色扮演活动 悦性韵实践队员 孙明瑜 供图
1月17日，“悦性韵”实践队带领孩子们走向室外，开展了以“暴力”“欺凌与骚扰”等性教育主题目标的教学。实践队员通过角色扮演法建构虚拟场景，构建家庭暴力、欺凌、性骚扰等真实场景，让孩子们在戏剧表演中体验行为选择的后果，寓教于乐。在轻松愉快的氛围中，既增加了学生对敏感主题的接受度，又能够使其在情境体验中增进性知识，态度和技能的了解。
图为学生参与角色扮演画面 悦性韵实践队员 孙明瑜 供图儿童的成长和教育是关乎国家发展和民族未来的大事，社会必须高度重视。推进全面性教育性教育意义重大，不仅可以有效预防性犯罪和暴力行为的发生，还可以培养健康的性观念、提高生活质量、保护个人隐私和尊严，进而促进社会和谐稳定和国家发展进步。曲阜师范大学“悦性韵”实践队将与时俱进，创新性开展特色化活动，为性教育事业发展继续贡献点滴力量。
2024-01-24 关注：