滁州学院学子三下乡：探寻琅琊山文化，设计研学新路径

2025 年 7 月 14 日至 19 日，滁州学院地理信息与旅游学院地理信息科学专业的 “赴滁州市琅琊山风景区实践小分队”，在滁州市琅琊山风景区开展了为期 5 天的三下乡实践活动。此次活动以 “琅琊山文化故事集” 手账本设计与研学路线开发为主题，旨在深入挖掘琅琊山的历史文化内涵，助力当地文旅融合发展，同时提升学生的专业实践能力。

滁州学院地信学院暑期三下乡社会实践小分队​
琅琊山作为皖东第一名胜，拥有丰富的自然景观和深厚的文化底蕴，《醉翁亭记》更是让其名扬天下。然而，如何让这些宝贵的文化资源更好地被青少年群体了解和传承，是当地文旅发展面临的重要课题。基于此，实践小分队将手账本设计与研学路线开发相结合，力求打造一套兼具趣味性与知识性的文化传播载体。
 
活动伊始，小分队成员便制定了详细的调研计划。他们兵分几路，深入琅琊山的醉翁亭、琅琊寺、南天门等著名景点，以及周边的村落，与景区工作人员、当地老人、文化学者等进行深入交流。在醉翁亭，成员们仔细聆听导游讲述欧阳修与《醉翁亭记》的故事，记录下亭台楼阁的建筑特色和蕴含的文化寓意；在琅琊寺，他们向僧人请教寺庙的历史沿革和佛教文化，感受千年古刹的宁静与庄严；在周边村落，老人们讲述的民间传说和历史典故，让成员们对琅琊山的文化有了更鲜活的认识。​

琅琊古寺照片
为了收集到更全面、准确的信息，队员们还查阅了大量的历史文献、地方志等资料，对收集到的文化故事进行梳理和核实。在这个过程中，队员们充分发挥地理信息科学专业的优势，运用 GIS 技术对琅琊山的地形地貌、景点分布等进行分析，为后续的研学路线开发提供了科学的数据支持。​
 
在收集到足够的素材后，小分队开始着手 “琅琊山文化故事集” 手账本的设计工作。队员们集思广益，确定了手账本的整体风格和内容框架。手账本以琅琊山的景点为线索，将收集到的文化故事、传说典故进行分类整理，配以队员们亲手绘制的景点插画、地图以及拍摄的精美照片。
 
同时，研学路线开发工作也在紧锣密鼓地进行。队员们结合琅琊山的文化特色和地理特点，充分考虑不同年龄段学生的认知水平和兴趣爱好，设计出了多条不同主题的研学路线。例如，针对小学生的 “探秘琅琊山自然与传说” 路线，以轻松有趣的方式介绍琅琊山的动植物资源和民间传说；针对中学生的 “追寻文人足迹，感悟琅琊文化” 路线，重点讲解欧阳修等文人与琅琊山的渊源，培养学生的文学素养和历史情怀。每条路线都明确了研学目标、行程安排、研学任务和注意事项等内容，具有很强的可操作性。
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此次三下乡实践活动，让滁州学院的学子们走出校园，深入基层，将所学知识运用到实际中，不仅提升了他们的调研能力、创新能力和团队协作能力，也让他们对琅琊山的文化有了更深刻的理解和认识。队员们纷纷表示，此次实践活动收获满满，今后将继续关注琅琊山的文化传承与发展，为地方文旅事业贡献自己的一份力量。​
 
滁州学院地理信息与旅游学院的老师也对此次活动给予了充分肯定，他们认为，三下乡实践活动是培养学生实践能力和社会责任感的重要途径，学院将继续组织此类活动，鼓励学生将专业学习与地方发展相结合，在实践中成长成才。​