志愿服务进社区，测绘科普育新苗
一、 专业仪器进社区，童心点燃科技梦
活动伊始，社区活动室内整齐陈列的全站仪、水准仪、RTK等专业设备便牢牢吸引了孩子们的目光。志愿者们化身科普导师，通过通俗易懂的语言和实物演示，揭开这些“神秘仪器”的面纱：“这台全站仪就像‘千里眼’，能精准测量角度和距离；水准仪是‘平衡大师’，帮我们找到水平线。” 在志愿者仔细的指导下，社区学生们兴奋地尝试操作仪器：“原来我们脚下的道路、住的楼房，都是靠它们‘画’出来的！我以后也想当工程师！”
现场互动氛围热烈。孩子们轮流上阵，从对焦目镜到读取数据，在亲身体验中感受科技魅力。志愿者领队王春江表示：“让高深技术‘落地’社区，正是为了点燃孩子们对科学的好奇与向往。”
二、 纸上蓝图手中绘，空间思维初养成
仪器实操之外，志愿者巧妙设计了“社区空间草图绘制”环节。孩子们手持画板，跟随哥哥姐姐们走进社区花园与健身广场，学习观察地形、建筑布局与空间关系：
“先定方向，再画轮廓，比例尺是缩小的‘魔法尺’！”
社区的学生们在志愿者指导下，认真描摹出了社区凉亭与花坛的相对位置。看似简单的线条背后，是空间认知与表达能力的启蒙。志愿者惠平解释道：“草图是工程师的语言。培养孩子们用图形思考世界，是测绘科普的重要一环。”
一幅幅稚嫩却认真的社区平面图逐渐成型。这些图纸不仅记录了孩子们眼中的家园，更成为其理解人居环境的第一份“思维地图”。
三、 校社联动育新苗，实践课堂润心田
花园社区党支部书记高度评价此次活动：“塔大学子将大学课堂延伸到社区，用专业服务反哺社会教育，为孩子们打开了工程世界的大门。”活动精准对接社区需求——暑假伊始，科普实践既丰富了青少年生活，也为其未来职业认知埋下伏笔。
志愿者田佳博在活动日志中写道：“孩子们触摸仪器时眼里的光，让我看到科普的意义。我们不仅是传授技能，更是在传递一种丈量世界、建设家园的使命感。”水利学院团委书记李同玺表示：“‘绘测乡行’将持续深化校社合作，让专业知识走出校园，在服务社会中实现育人价值。”
夕阳西下，活动在孩子们的意犹未尽中落幕。社区花园里，测绘仪器已收起，但科学的种子已然播撒；画纸上的线条或许稚拙，却勾勒出未来建设者的雏形。塔里木大学测绘学子以专业为笔，以社区为卷，书写了“志愿服务进社区，测绘科普育新苗”的生动篇章。这场知识与童心的双向奔赴证明：当高校智慧融入基层土壤，科技之光便能照亮更多梦想的萌芽。
活动伊始，社区活动室内整齐陈列的全站仪、水准仪、RTK等专业设备便牢牢吸引了孩子们的目光。志愿者们化身科普导师，通过通俗易懂的语言和实物演示，揭开这些“神秘仪器”的面纱：“这台全站仪就像‘千里眼’，能精准测量角度和距离；水准仪是‘平衡大师’，帮我们找到水平线。” 在志愿者仔细的指导下，社区学生们兴奋地尝试操作仪器：“原来我们脚下的道路、住的楼房，都是靠它们‘画’出来的！我以后也想当工程师！”
现场互动氛围热烈。孩子们轮流上阵，从对焦目镜到读取数据，在亲身体验中感受科技魅力。志愿者领队王春江表示：“让高深技术‘落地’社区，正是为了点燃孩子们对科学的好奇与向往。”
二、 纸上蓝图手中绘，空间思维初养成
仪器实操之外，志愿者巧妙设计了“社区空间草图绘制”环节。孩子们手持画板，跟随哥哥姐姐们走进社区花园与健身广场，学习观察地形、建筑布局与空间关系：
“先定方向，再画轮廓，比例尺是缩小的‘魔法尺’！”
社区的学生们在志愿者指导下，认真描摹出了社区凉亭与花坛的相对位置。看似简单的线条背后，是空间认知与表达能力的启蒙。志愿者惠平解释道：“草图是工程师的语言。培养孩子们用图形思考世界，是测绘科普的重要一环。”
一幅幅稚嫩却认真的社区平面图逐渐成型。这些图纸不仅记录了孩子们眼中的家园，更成为其理解人居环境的第一份“思维地图”。
三、 校社联动育新苗，实践课堂润心田
花园社区党支部书记高度评价此次活动：“塔大学子将大学课堂延伸到社区，用专业服务反哺社会教育，为孩子们打开了工程世界的大门。”活动精准对接社区需求——暑假伊始，科普实践既丰富了青少年生活，也为其未来职业认知埋下伏笔。
志愿者田佳博在活动日志中写道：“孩子们触摸仪器时眼里的光，让我看到科普的意义。我们不仅是传授技能，更是在传递一种丈量世界、建设家园的使命感。”水利学院团委书记李同玺表示：“‘绘测乡行’将持续深化校社合作，让专业知识走出校园，在服务社会中实现育人价值。”
夕阳西下，活动在孩子们的意犹未尽中落幕。社区花园里，测绘仪器已收起，但科学的种子已然播撒；画纸上的线条或许稚拙，却勾勒出未来建设者的雏形。塔里木大学测绘学子以专业为笔，以社区为卷，书写了“志愿服务进社区，测绘科普育新苗”的生动篇章。这场知识与童心的双向奔赴证明：当高校智慧融入基层土壤，科技之光便能照亮更多梦想的萌芽。
2025-06-25 关注：