以海洋为媒，启科学之思 ——高塘岛学校夏令营第四日实践纪实

　　7月17日，宁波大学教师教育学院滴水行动之海韵文耕小分队在象山高塘学校开展了第四天的课堂教学活动。学生们在以海洋文化为核心的主题下，通过四节充满活力和趣味的课程——剪纸艺术、视觉错觉探索、海女文化阐释以及科学实验，体验了一场结合知识与创新的海洋探险之旅。
　　 　　课程以“海底的剪纸魔法”为主题，带领学生们走进象山非遗剪纸艺术。教师先带领学生领略了海底风光，再通过展示象山剪纸的代表性作品，介绍了其以海洋渔文化为特色的艺术风格。学生们了解到，象山剪纸不仅是装饰生活的艺术品，更是传承民俗文化的重要载体。
　　在动手环节，教师引导学生们学习对称剪纸技巧。通过对折纸张、描绘鱼形并剪裁，学生们创作出了栩栩如生的海洋生物剪纸作品。课堂结束时，教师鼓励学生们：“下次见到象山剪纸，要认真看、大声夸、用心学，把我们自己的非遗保护好、传下去！”
　　
　　 　　“眼见一定为实吗？”教师向学生提问，带领学生们探究数学中的视错觉现象。教师通过柯南的故事导入，激发了学生们的学习兴趣。随后，学生们观察了缪勒-莱尔错觉、蓬佐错觉等经典案例，并通过动手测量验证了视错觉的存在。
　　在探究过程中，教师引导学生们形成“观察—猜想—验证”的数学思维，并教授了以毫米为单位的精确测量方法。课堂最后，教师总结道：“眼睛会说谎，但数学工具可以帮助我们揭示真相。”通过这堂有趣的数学知识探索课，学生们不仅学到了知识，更培养了科学探究的精神。
　　
　　 　　首节下午课程聚焦于中韩海洋女性文化，通过比较韩国济州岛的海女与福建渔女的日常，揭示了海洋女性的刚毅与聪明才智。教师利用图片与故事，向学生展示了韩国海女的潜水与捕捞工具，以及中国蟳埔女、湄洲女和惠安女的服饰与生活传统。
　　课堂上，学生们被海女们勇敢、勤劳的精神深深打动。教师总结道：“无论是济州岛的海女，还是中国的渔女，她们都以自己的方式书写着生命的坚强与美丽。”课程不仅拓宽了学生们的视野，更传递了尊重劳动、珍视传统文化的价值观。
　　
　　 　　以“海底火山爆发”与“彩虹泡泡龙”两个有趣的实验为焦点，最后一节课引导学生深入探索科学的奥秘。在“海底火山”实验环节，学生利用小苏打和白醋的化学反应，再现了火山喷发的壮观场面，并领悟了密度和化学反应的基本原理。
　　随后，“彩虹泡泡龙”实验将课堂推向高潮。学生们用洗洁精、颜料和洗脸巾制作出五彩斑斓的泡泡，仿佛将彩虹握在手中。教师通过提问引导学生思考实验原理，培养了他们的观察力和科学思维。
　　
　　
　　一天的课程结束后，学生们意犹未尽，纷纷表示收获满满。滴水行动之海韵文耕小分队的成员们通过多元化的教学内容，不仅让学生们领略了海洋文化的魅力，更激发了他们对科学、艺术和传统文化的热爱。成员们用实际行动践行了“滴水行动”的宗旨，为象山高塘学校的孩子们播下了求知的种子，助力他们在未来的学习中勇敢探索、茁壮成长。